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周三上午考语文,下午考政治和地;周四上午考数学,下午考历史和生物;周五上午考英语,下午物和化学。
尚雅带上了黑色中性笔和2B铅笔,就直接进了考场。
试卷发下来,填好答题卡的学生信息后,尚雅就翻到后面先看了一眼作文。
作文题目前面是一段导语,提炼主题就是“成长”。
成长啊!她的脑海里一瞬间闪现出很多思路,但得先列一个提纲,提炼主论点和三个分论点,再往里面填充进论证和论据——这是她重生后重新学习写议论文所获得的唯一经验。
高中作文这种东西,只要论据摆列到位,再写得美丽一些,只要不离题就能拿高分。
尚雅就拿出她写广告软文的功底,认认真真写好提纲,用了差不多一个小时才写好作文。
剩下还有七十分钟,大概率根本来不及做完试卷了。
写完作文后的尚雅只有一种几乎虚脱的感觉,很久没有这么全神贯注地动脑子了。
但是在接下来十分有限的时间里,必须要重新打起精神继续完成前面的题目,并尽可能将会做的题目都做完。
古诗词默写有六分,尚雅先将这三题写上。
(1)《荀子劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔软,却能______是用心专一的缘故。(注释1)
(2)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“______,______”两句,收束了对赤壁雄奇景观的描写,引起后面对历史的缅怀。(注释2)
(3)《孟子鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“______,______”。(注释3)
这三题都很容易,在答题卡填完后,尚雅又检查了一遍确定没有错别字,才继续做下面的古诗词鉴赏。
她毕竟没有正常的高中生心态,又重新陷入纠结的思路中。
只是后面的时间已经不多了,她也来不及更深入地思考,手中的笔在刷刷刷地往答题卡上不间断写着。
直到距离考试结束还有最后十五分钟时,她还有一篇现代文阅读没有做。
她只能一目十行地阅读着,一刻都不敢停地继续写着。
考试结束的铃声响起,最后一道题的分值是8分,她只写了两小问。
心里很后悔将太多的时间放在作文上,尚雅揉了揉酸痛的手腕,累得几乎趴在桌上。
第22章出成绩了
中午尚雅到饭堂点了三菜一汤,然后回到宿舍睡午觉。
她的脑子需要待机,才能应对下午的考试。
虽然下午考的是文科的政治和地,不影响分班成绩,等到两个月后就saygoodbye了,但这场考试也要全力以赴地应对。
经过这三天考试的折磨,等到周五放学的时候,尚雅已经整个人都有气无力了。
语文没做完,数学没做完。
英语不会做,政治不确定。
历史很简单,地更简单。
化生就是数学枝头开出的共生姊妹花。
尚雅游魂一样回到家,然后告诉爸妈,下周六是家长会。
她已经想到了那是多么惨绝人寰的事情。
不过反正考都考完了,她决定趁着还没有出成绩,可以给自己偷个懒。
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