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第103部分（第2页）

请大家多多支持我的新坑！

第128章　激烈的辩驳（下）

一个时辰之后，我们再次坐到了原来的位置上，在礼官的高声宣布下，第三环节的自由辩论正式开始了，首先是由反对一方发言。

“你们一直强调改革的好处，严厉的批驳那些祖宗订下的礼法、标准，到底是何居心？这些东西都是祖宗为我们留下的最宝贵的财富，怎能随意改变，践踏！而且原来的科考制度是经过千锤百炼之后证明了它的优越性，而你们说的那些新的科目，本来就是低下的人才会学的东西，现在居然也拿出来进行科考，让这些人能与我们这样的饱学之士同朝为官，简直是对天下读书人的污蔑！”反对一方气势汹汹的说。

“这位小姐说的不错，这些礼法、制度既然已经经过了千百年，并对我过这些年来的发展起到了促进作用。可是也是因为现在这样的制度已经完全不能适应社会发展速度，所以才会导致我国这些年来发展速度异常缓慢，甚至是在原地踏步、停滞不前。

改革后的科考制度是没有经过验证，不过它也是皇上和一些大人经过了过年的调查和研究才得出的方法，虽然不能说它一定是最好的，可是显然它比原来的单一的八股文考试要先进了许多，而且，通过这种方式选拔出的官员，可以根据自己擅长的一项而完全户部、工部等等的工作，那些原本雇用的帐房一类的人就可以不在使用了，这样不但可以为朝廷每年剩下很多的费用，同时也提高了国家资料的保密性，各衙门的办事效率也会大大的提高！”

“此言差矣！如果这些东西都要官员去计算打理，那么如果万一遇到那种见钱眼开之辈，做假账把朝廷的银钱据为己有讲如何是好！朝廷之所以雇佣那些帐房，可不是因为官员做不了她们的活，而是为了避免假账的出现！因为她们只负责做帐，根本接触不到实际的银钱，而官员能接触到银钱却不负责做帐，这样分开二者，就可进保证户部银钱进出不会发生贪污的现象。”

“你说的很对，虽然我们提倡新的科考制度，但是也不是说官员负责做帐同时也负责银钱的支取。科考只是检验一个人的能力，看她在一方面是否擅长，你说的这样的现象，那就需要吏部根据需要而改变不同官员的权利和工作的范围，可以叫负责处理账目的官员同时进行户部每年银钱进出的预算，但是把支取的工作可以交付给其他官员……”

“照你这么说，是不是那些通过杂科考试的人顶替的都是那些原来衙门内雇佣的人的位置呢？既然如此，为什么还要改变科考制度，难道就是为了给这些人一个官位，让她们从被雇佣变成正规的官员吗？那么她们的薪俸是不是应该远远少于一般的官员，而是和那些雇佣的人员一样呢？”

“官员根据报考学科不同，当然会被分进不同的部门，但是并不是说她们干那些和帐房类似的活，品级和薪俸就比其他官员少。因为她们不是单令加出来的，而是要顶替原本在那里的官员的位置。打个比方，比如一个户部之下的小衙门，本来里面有编制的官员一共十人，另外又雇佣了是个帐房，那么在新的科考制度之后，这个衙门的编制还是十人，不过是由八名通过算学的考试的人员和两名负责管理银钱支取的人员构成！这样，本来的编制没有增加，多雇佣的十个帐房也可以辞退了！”

桐风好心的解释着，这些都是我早就制定好的条列，之等着通过新的科考发掘出更多的人才，就进行官员的改制工作，没想到桐风此刻就把它拿出来了。

“什么？”对方听了他的话大吃一惊，就连台下的官员们都沉默不语的思考起来。

‘如果他说的都是真的，那么现在的官员肯定会被才剪掉很大的一部分，尤其是在每个部门中什么都干不了的那些人！’众官员现在都开始为自己的前程担忧起来。虽然皇上没有说要裁减官员，可是这新的科考制度已经推出，原来的学习八股文的学生很大一部分都会转向其他的科目，而且这个男子能在这里说出这种危险的言辞，那么背后一定有人给他撑腰，也许那个人就是——当今的女皇。

官员们偷偷的看向我，我只是嘴角挂着一贯的微笑，看着他们热情似火的争执着，她们什么有用的信息都没有得到，只有左丞相卫朝云低头不语、若有所思。

“你、你们在这里支持所谓的新的科考制度就已经是违背了我们一直遵守的制度，现在居然还要妄想改变官员的结构。新的科考制度到底能为我国带来什么还都是未知的，你们就想着改变官制，动摇我灵国的根本，这简直是信口雌黄！如果并不像你们想象中的那么好，反倒比原来更糟糕了怎么办？”

“这位小姐，你的话已经严重的偏离了我们本次辩论大会的正题。”蓝仪清冷的声音响起：“我们只是对新的科考制度进行论述，刚才我方的人所说的改变管制只是一个比方，主要是向你们介绍改变固有的八股文的科考形势会对灵国带来怎样的好处，并没有说一定会改变原有的官制，再说我们也没有这样的权利！倒是你们，一再的把本次的题目引向其他的方向，是何道理！”

“……”

“……”

两方人马互不相让，你一句、我一句激烈的辩驳着，时间随着他们的话语飞快的流逝着。直到礼官宣布“时间到！”以后，他们也没有争出个胜负，不过随着他们的争论，倒是使在场的众人对新的科考制度都有了更加深刻的了解，而我的目的也已经达到了。

“现在进行最后一个环节，由支持科考改革的一方五号代表首先进行总结性的论述！”

“皇上、各位大人、各位学子，小女子在此有礼了！”支持的这一方每人都彬彬有礼的表现，使得众人首先在心理上都对他们产生了好感。

“我一直支持科考的改革，不光是因为这样可以更好的促进我国的发展，同时也可以促使全国的国民都不再向以前一样，农民的孩子只能是农民，商人的孩子只能是商人，官员的孩子却依旧是官员！如此拓宽科考制度，就可以为更多的人提供了入朝为官的机会，世家子弟也不用再一个劲的学习那些她们不喜欢的八股文，而是可以选择其他自己喜爱、擅长的科目。

在这样的条件刺激下，我的发展速度一定会成倍的提高，全面学习的积极性都会大力的提高，众位可以试想一下，如果不论男女人人皆识文断字，那么朝廷每发出一道政令，就都可以很好的执行下去；如果人人都会基本的算学，那么奸商将无法在欺骗百姓；我国随便在大街上拉出一个人，他的学问就及得上它国的一般的小吏，那么我国在这片大陆上的地位还会动摇吗……”

她对新的科考制度有着自己的看法，论述的切入点也和前几位大大的不同，可是她的这番说辞却能发人深省，构建的美好未来更是人人向往。

“所以，皇上推出的加大书院的投资和建设力度是绝对圣明的！‘师者：传道授业解惑也！’只要有足够的各科目的老师，那些贫民、商人中也会有优秀的人才出现。但是，世家、官家才是人才辈出的地方。现在也许有很多大人、族长对自己家中的一些不精通八股文的孩子异常的头痛，但是现在新的科考制度就给了这些人一个很好的施展才华的机会，毕竟她们的底蕴要肯定比一般人家的儿女要深厚的多……”

家里有混世魔王、原来看似不成器的儿女的众人都连连点头，盘算着回家后就去聘请老师让她们开始学习其他的科目。

“原来我国稍微有钱一些的家庭都是把老师请到家里对自己家的孩子进行小范围的教导，甚至是一对一的教授，其实你们大可以试试学院授课的模式。虽然那里都是成班教授，每班少则十来人，多则几十人，看似老师不能专一的对待每一个学生，可是这样反倒可以加深学生和学生之间的交流，有时候遇到一个问题，老师讲过以后有些人可能不能理解，而且往往老师讲上很多遍她还是不明白，可是换作是其他的学生给他一说，她马上就能明白。

这就是一种同龄人之间的交流，这样有同伴在一起的互动的学习方式比单一的一个教、一个学要好得多。尤其是像算学、工学等需要创新的科目，它们不像是学习八股文那样，只要背熟了就可以……”

她稍作停顿，接着说：“这些话我并不是无的放矢的，我自己原来就是在家中请了夫子一个人学习的，很多地方都是似懂非懂的，自从进了皇家书院后，有了和众多学子之间的交流，原来不明白的地方都得到了解答，在每一次的讨论之后，都会使我对原来同样的问题有了更深刻的了解！这些是每一个和我有着相似经历的人都可以证明的，台下的这些学子中，很多都是来自四大书院，她们对这点都非常明白，众位要是不信可以下来询问她们……”

她一边说着，下面果然有人开始向着那些穿着明显的书院服侍的学子打听起来。

“至于男子能不能参加科考的问题，我们已经再三说明了！我方的蓝仪殿下就是很好的例子，在进入明兰书院之前，殿下会的都是一些男子会的男红一类的事情，识文断字都是在明兰书院里进行的，可是仅仅是六年的时间，他在文学、法学上的造诣令人惊叹，就连教授他的夫子都对他赞不绝口，在我们四所书院的

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