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第六十章 人人皆商（第2页）

“后面每格放入的米数，需是前面的一倍数。请算出填满最后一个棋格需要多少粒米？”

一众学子勉强压下心中的不耐烦，开始算起了这道题。

然而，越算他们越是心惊。

不到半柱香的时间，就有人停下了笔开始挠头。

一刻后，几乎所有的学子都停下了笔，即便勉强拿着笔的学子，也是一脸惊愕。

因为即便只按升来计算，他们已经算出了一个用算盘都打不出的数字，就算换成了担为单位也同样如此。

面对这个庞大到不知庐山的数字，他们能不惊愕么？

苏笙笙既然敢在第一节课就给他们出这样的题目，那么她绝对不可能没有答案。

但他们觉得，能够真正算出这个答案的人，在整个南陵国都屈指可数。

因此，他们不由觉得苏笙笙是在为难他们。

“苏先生，就算我们全算完了，这个答案也没多大用处吧？”一个学子说道。

其余学子也不由得露出了同样的表情。

苏笙笙如何看不出他们心中的排斥？

她转身在黑板上写下了公式：“初始为R，周期为N，年利率为K……代入周期N=64格。如果以吨为单位，最后结果是四千xxx亿吨。”

她边写边算，吨位换算表，也早已给到他们。

众学子在她的演算下，将五格、六格、十格等数值代入公式，发现结果完全吻合，不禁瞠目结舌。

他们觉得一辈子都可能无法得知的答案，竟然被苏笙笙不到半盏茶的功夫就教会了他们……

这一刻，新加入的所有学子，再不敢轻视这位被众多举人推荐的女先生了。

他们脸上油然而生起尊敬之情，将身子挺得笔直，恭敬地聆听她接下来的教诲。

也有不知敬畏之心的学子嘀咕：“这些先生还没有教过我们呢，我们答不出很正常啊！”

其余学子虽未附和，但心中难免暗自揣测，苏笙笙此举意在压制他们。

苏笙笙闻言，放下手中炭笔。

“诸位可曾听过，行百里者半九十？”她缓缓环视四周，见众人皆静默无言，方继续道：“看到终点，走到中途才发现，离终点还很远，便想半途放弃。可不论是走完一半，还是即将抵达终点，都是行至半途。因为你们根本无法提前得知，何处是终点。”

众学子渐渐抬首，若有所思。

他们确曾因眼前繁琐的计算而心生怯意，更因预知结果的谬误而直接放弃。

“人生路漫漫，若遇挫折便轻言放弃，又何须承受学习之苦？不如每日欢笑度日。”苏笙笙言辞犀利，却饱含深意，“此指数级公式，非仅试炼尔等算术之能，更欲传达一理：各行各业皆有其难，若欲涉足其间，须得放眼长远，勿计一时之得失。”

她稍作停顿，复又言道：“百日习一技，需思考一年，践行三年，方有可能达到知行合一之境。”

学子们面露羞愧之色，然心中疑惑仍存：“可即便学生算出此数，又有何用？”

苏笙笙不欲过分强求，但仍语重心长：“诸位连自家一日三餐所需之米，尚无法精确计算，又何以谈及为民谋福祉？”

此言一出，学子们脸颊泛红，羞愧难当。

“能算清一家开销者，可为一家之长。能算清一县所需者，可为县令。能算清一州所费者，可为州府。”

她的话语，如雷鸣般震撼着每一位学子的心灵，令他们低头沉思。

“诸君未来欲登何等高位，首要之务便是算清这笔账。”苏笙笙言罢，转身在黑板上写着这一课后的课业要求。

同时道：“我并未禁止尔等向他人求助，尔等可充分利用身边一切资源，包括同窗、亲友。分工合作或单打独斗，皆由尔等自决。”

一位富户子弟闻言，不禁哑然失笑：“我应去问我父亲，因为这就是利滚利。”

苏笙笙无奈摇头，没有回应他的话。

她点了下板上的复利二字，“实则，我们每个人皆如商品，所售之物乃时间。时间之于众人，皆公平无二，其价值唯在于尔等能否善用杠杆。”

她在黑板上留下下节课的课程预告——杠杆，并让学生抄下课后作业：“七天内算出，天堑关需多少年方能产出第六十四格所用大米数。”

如此一番言辞，既犀利又洞见，令在场学子印象深刻。

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