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第7节（第2页）

她眼珠子一转，状似无意地提起了赵姬和嬴政前几日的争执，露出很是苦恼的模样。

唐平稍作思考，大概是在斟酌措辞。

“事已至此，弄清原因早已成了次要，当以解决母子隔阂为上。两人相依为命，早就明白了彼此的心意，眼下只需要有人递个台阶，两人便会和好如初……”

唐平吐字清晰，速度也适中，即便是引经据典也不会让人生出厌烦的情绪。江宁心道，看来确实是因祸得福，小陛下的启蒙先生找到了。现下该想想要如何向赵姬引荐此人了。

“居人父母，寝苫，枕干，不仕，弗与共天下也。遇诸市朝，不反兵而斗[1]。”赵姬细细揣摩着江宁劝慰的话语，眉眼轻垂，打量的视线便通过镜子落在了江宁的身上，轻声道，“这是谁人教你的？”

江宁自然能感受到赵姬端倪的视线，在心里默默吐槽，果然跟古人说话要把全部的心眼都用上。

“是唐平先生。昨日小人路过先生的屋子前，听到先生在读书时念到了这句话。心中好奇，便问了先生此话何意，先生心善解释了一二。”

她循序渐进道：“刚刚听到夫人说公子冲动，小人却觉得公子所谓乃圣人之所为，便忍不住替公子辩驳一二，还请夫人恕罪。”

“不，”赵姬摇头，转过头看向她，一双杏眸因为欣喜而亮亮的，“你可真是个福星，替我解决了一个大难题。快快为我梳洗，我们去见先生。”

准备了一肚子的话的江宁：“……”啊？就这么同意了？

看着赵姬风风火火的样子，江宁心道，好吧，赵姬虽有戒心，但着实不多。

总之，在她的暗箱操作下，唐平顺利成了小陛下的老师，为其启蒙传授知识。不得不说唐平是个认真负责的老师，又与小陛下很投缘，师生二人相处很是愉快。

只是不知为何她总觉得唐平对嬴政寄予厚望。后来她想了想，这也是人之常情，哪个老师不希望自己的学生名扬天下呢。

时光犹如白驹过隙转瞬即逝。垂目抬头间，早已是白雪代秋叶，寒风朔方来了。

江宁搓着胳膊心道，虽说古代气温比现代高一点，但冬天还是冬天，自己这个怕冷的体质真的受不了。

终于到了唐平的院子中，江宁如释重负地松了口气。推门而入，热气从四面八方扑来，裹着她的躯壳，驱散那些侵入的寒意。

唐平冲着她点了点头，经过一年的教育嬴政虽然稳重，但也有孩子气的一面。在同师长讨论问题时，竟冲着她眨了眨眼睛。

江宁回以笑容，一边摆放菜肴一边听着两人的讨论。

唐平教学并非填鸭式教学，总结起来就是善于引导，他会抛出一个问题，让学生自行寻找答案，而且答案并不是唯一的。是她很喜欢的教学方式。

“秦国为何能强？”

唐平的问题让江宁愣了一下，由于秦赵两国的关系，很少有人会在赵国境内提及秦国。但她转念一想，唐平性格洒脱心有大志，自然不会拘泥于人情世故中。

嬴政回答：“是以商君变法，秦国根治旧疾，事业蒸蒸日上。且自孝公后历代君主未曾违背商君之法，使得秦国焕然一新。”

听了嬴政的回答，江宁在心中轻轻地叹了口气，一股怅然的情绪在心中蔓延。

“宁你觉得秦国以何为强？”

冷不丁地被点名的江宁愣了一下，伸出手指着自己，难以置信道：“我？”

唐平笑得温和：“自然是你。”

“宁只是下人，才疏学浅实在不敢班门弄斧。”江宁像往常一样遮掩，她向来知道木秀于林风必摧之，为了自己的小命还是装傻充楞吧。

“怎么会？宁很聪明，又和我一起跟在先生身边学习，肯定也学会了不少东西。”嬴政拆台道，“前些天我还听到宁在背《关雎》呢。”

江宁苍白无力地辩解：“……那是听到少时听到主母唱过，觉得甚为美妙便记下来了。”

“只是随意说说，不必担心。”唐平再次邀请。

嬴政在一旁附和：“是啊。只是随便说说，老师又不会怪罪你。”

言至此处，便不得不说了。

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