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第3部分（第1页）

老太太完全不管小燕，只顾带转娣，也不烧饭给带男吃，带男这个月子过得苦得呢，海燕上了初一了，看到妈妈如此辛苦可怜，总是三天两头傍晚跑回家，做饭给妈妈吃，帮助妈妈洗妹妹的东西，等妈妈满月后，海燕开始不上学了，因为她认为上学会增加家里负担，不上学还能帮助家里干活，带妹妹，让妹妹们都能上得起学，自己反正也读了有这么多书了。

这个孩子就是这样，总是象大人一样替家里着想，他的父亲当然不同意，坚决要女儿上学，可是父亲嘴上说，却拿不出钱给孩子交学费，买资料。最后还是被孩子劝通了。李志坚这个大男人，这时候好象彻底醒悟了，多生娃对自己是一种苦难。

这个家慢慢的趋向平静，娃儿多，总是大的带小的，小的泥里爬，大家都在慢慢的长大，家里现在不寻思着生男娃，专心搞致富，孩子的教育，海燕学了一门缝纫手艺，跟人出去找工了，引娣上了初中，招娣是三年级，转娣上一年级了。

小燕是个泥娃娃，妈妈有空就带着她，没空带就在泥里滚，有时奶奶高兴就抱一抱，老太太是真心对这个小燕很排斥，因为她一直不赞成媳妇不停的生孩子。

转娣在学校里上学，虽然聪明灵巧，但也不是很努力，成绩可以，但并没有尽心，心思全花在玩上。

转娣有二个同龄玩伴，整天逑在一起，玩火柴合子，跳格子，跳绳子，总是在山间的小路上玩到天黑才回家，有时被大孩子欺负，小转娣总是视死如归的冲向大孩子家，搬起石头要砸他们家房子，她的怒气只被对方父母当着笑话，一笑了之，谁也不担心一个七岁的小女孩能打倒这个房子。

因此小转娣总是觉得窝气，怎样才能在朋友当中占住脚，怎样才能在小伙伴中说话算数，有威严呢，小小的人儿整天思缩着这个问题。

上课时小转娣看似眼睛盯着课堂，实则心早就飞到山边，空中，无尽无际，天马行空，其实坐在教室里的只是一个躯壳，根本没有动脑子，也没有跟进老师的进度。

考试时小转娣好象也都能做得出来，七八十分以上总是能拿到，往往都是全班前几名，虽然没有大姐姐那样次次全班第一，可是小转娣不花一点学习时间就能次次稳坐全班第五，难怪班主任和数学老师除了对他摇头外，也不禁竖起了大拇指，说，“如果李转娣能把心思花一半在学习上，或者上课不胡思乱想绝对能成为班上第一名。”

可是谁能控制她的大脑不转呢，谁能让李转娣的大脑不乱想呢，纵然他有位当老师的爸爸也怕是不能吧。

好在学习不太差，也只能任由她去吧，小转娣满脑子想的是下课去哪玩，周末去哪玩，怎样能赢得更多同学的牌，怎样在同学中有威信，下课后怎样从后墙逃出去不用站队。

常在河边走哪有不湿鞋的理，小转娣总是时而给自己找来麻烦。有一次转娣的脚肿得象个大馒头，都是为什么呢？跳格子踢石头的，用一只脚蹦，然后踢石头，脚给踢肿了，她的母亲知道了，也不给她弄，就这样，转娣拖着沉重肿胀的脚上学，放学，一步一步的拖回家，虽然也会偷偷的哭，但不叫苦，最后还是带男实在看不下去了，晚上用酒给她推拿了几分钟，第二天明显的好了。

转娣看似文静，但却好奇心太重，听姐姐们说，山上的豆子花上有很多蜜峰，如果能捉一个回来酿蜜不知有多好。转娣听在心里，记在脑里，第二天太阳没下山，自己急忙放学回家，放下书包，跑到山上，看到很多“蜜蜂”在花上飞来飞去，转娣一个劲的在花上用小手窝盖住，啊！抓住了一个小密蜂。

本能的把手心捂得紧紧的，“哎哟！”转娣尖叫一声，终于被“蜜峰”蜇了，一阵钻心的痛，而且越来越剧痛。其实转娣抓的并不是蜜峰，而是一个马尾峰，很毒的，伸开手掌，很明显的看到被蜇的那个地方有一个小黑点，瞬间，手开始膨胀发肿，一直肿到小胳膊上了。

转娣痛得直在地上打滚，哭得稀里哗啦，哭回家了，可是不能实话告诉妈妈啊，只得跟妈妈说，“妈妈，我在山上走，两只手一摇一摆的，突然一个蜂子往我手上一飞，蜇了我一下，就成这样了！”

“哎哟，痛吧，怎么会这样，看来这都是注定有个灾哦！”带男总是会把这些归结在命运安排上，意思是逃不脱的灾。

带男到处找丝瓜叶给转娣擦，又到隔壁邻居家找母乳给孩子涂，可是仍然继续剧肿，一点没有消肿的意思，转娣感到手剧烈的灼痛。晚上做梦都会梦见自己的手没了。因为这只手是麻木的，没有一点感觉了。

洗澡时要妈妈帮着洗澡，带男的嘴在对这些女娃子身上总是豪不留情，什么“短命鬼，要死的”之类，成天当名字叫，或许是孩子多了，总是用这个为代号喊孩子们，这孩子又无中找事，当然是一顿臭骂啦。

过了三天，手才消肿，小小的人儿好象经历了很多，这下再不敢贪玩了，不敢皮了，想起手肿的这三天，真的怕怕的。

奶奶从舅老家回来了，转娣一把泪一把鼻涕的的跟奶奶撒娇，感觉奶奶不在自己真是可怜，奶奶也心疼得宝贝儿搂过不停。

说实话，自从转娣小时候开始跟奶奶睡，白天形影不离，带男就很少管转娣了，加上转娣什么事都帮着奶奶，什么话都跟奶奶讲，带男真的把心全放在小燕身上了，仿佛这孩子不是自己生的。

转娣再怎么被骂，聪明是不可否认的，努力也是不可否认的，家里有条大水牛，每天早上都是转娣牵着它去吃草，其它几个娃子硬是不敢放牛，转娣一手拿个矮凳子，腋下夹本语文课本，另一只手牵着绳，每天早上都是把牛肚子吃得饱饱的回来，一篇课文也背完了。

就连和带男家共牛的组里的人（以前农村里的牛是半个家，一个家庭是养不起一个牛的，因为牛要吃很多，所以一般两三家共养一头牛，各家按田的多少分配养多少天），都直夸转娣太历害了，牛被她带着吃得象气球。

每当听到这样的夸奖，带男才会媚开眼笑起来，也附和着赞扬转娣。转娣不仅能把牛吃饱，且牛拉的牛粪也不会丢掉，早上牛出行离家不远的地方就会拉一次，小转娣在上面插根树枝，告诉别人这个牛粪是有人要的。牛吃饱后又要拉一次，小转娣照样再插上树村做上记号，把牛送回家，然后再挑着父亲为她们特意制作的小粪基（挑的簸箕）和锄头，再一步一步的挑回家，这孩子干起活来可真是一丝不苟。

有一次村里有个人把小转娣的牛类捡去了，小转娣一劲的冲上去，马上将对方的牛粪倒下来，说，“没看到做的记号吗？这是我的牛拉的，我要捡回家的。”对方看到这样强势却有理的小孩，只能笑着道歉，任由孩子倒下自己捡进簸箕的牛类。

小转娣始终是好动的，二年级下学期，班上的同学都出了麻疹，小转娣也不例外，突发高烧，躺在床上全身火烫，带男终于坐不住了，孩子烧了一天了，跟小三说，“床上有孩子发烧了，你还不去找医生？”

家里孩子生病很少看医生，都是拖着就好了，这一次估记是太恐怖了，所以带男才会提出要看医生。

卫生所的医生来了，问小转娣是要打针还是吃药，转娣虽然烧得迷糊，但终还是明白打针很痛的，选择了吃药，最后吃了一颗药，昏睡过去了，第二天醒来，全身红点，原来昨晚发烧是出麻疹的前朝。

农村里有个说法，出麻疹就是要在家养着，跟妇女过月子一样，要养四十天不能下生水，喝开水，洗开水，还要禁食很多东西，这时的转娣已经明白许多事了，明白不照着做麻疹会年年来的，所以转娣很听话，叫怎么样就怎样，但是全身痒得不得了，只能自己看看，不敢抓，听说抓了会有小洞洞。

这时全班同学只有十多个上学，其它都有家出麻疹了，转娣在家养了一周了，急得慌，麻疹好了，又忘了伤疤忘了痛，经常跑到房子后面的山上玩，摘青叶子，玩石子，这些本不该做的事转娣都做了，小三一生气，索性让她上学去了。

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