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第14部分（第1页）

“不一样。”他说。

“一样。”我说。

“不一样。”他说。

“一样！”我说，“我觉得真正的学习是无形的，是没有束缚的，在学校在社会，一样都能学到想学的东西，好东西都是无形的。”话一出口就让我想到西4的老大，原来我已被老大成功地“感化”了！

娘娘腔提醒我：“帅哥，你的耳朵被太阳晒破皮了哟，回去要涂点药膏哦。”

我笑了笑：“没关系啦，又不是什么大事。”

这时他叫起来：“哟！”可以吓死一个营的人，“你好坚强好有男人味喔！”我听后放声大笑，心想这个死娘娘腔，害我笑得都想要流眼泪了！

发廊里的音乐还在咿咿呀呀地放着：

我已剪短我的发，剪断了牵挂，剪一地不被爱的分岔，长长短短，短短长长，一寸一寸在挣扎。我已剪短我的发，剪断了惩罚，剪一地伤透我的尴尬，反反覆覆，清清楚楚，一刀两断，你的情话，你的谎话。

“好了！”娘娘腔推了我一把（我发现他很爱推人），我才从歌声中醒过来，看见面前的镜子中映着一只被剪短了毛的小猴子，这只猴子就是我。我付了五块钱，告别了娘娘腔。

此时已经天黑，通往花儿学院的路又很黑，明摆着是给那些谈恋爱的人制造气氛的。我一直觉得学校都很虚伪，张口闭口就是提倡大家要好好学习天天向上不要谈恋爱，结果事实上每个学校在晚上的时候，都喜欢搞得黑灯瞎火的，如果点着探照灯，我敢打赌，谈恋爱的人会少了一半。

突然间我很想大声歌唱，觉得这能振奋一下我的神经，看看周围那么暗，谁也认不出谁，于是我便唱道：

“我已剪短我的发，剪成了碎发，教官你还要我怎么办？不长不短，不短不长，于是还要再剪发。我又剪短我的发，剪去了碎发，再也看不到头发，毛毛茸茸，光光秃秃，你说漂亮？你说鬼话，你说鬼话！”

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第16幕　稍息立正站好！（1）

稍息和立正是军训里最好学的两大基本内容，从小学到高中，无论是做早操还是上体育课都免不了这两套基本动作，所以我们所有的人都没把这当回事，不过教官们却很当回事，全都执著地在这上面绞尽脑汁做文章。明明我们立得都跟电线杆子一样了，他们非要睁着眼睛说瞎话，诬陷我们是歪的，然后一阵大操练。直到把我们操到两腿无力，才大喊一声稍息，然后又回过头继续练立正。稍息立正稍息立正，简直就是魔鬼般的训练。

一营长这个人特别喜欢魔鬼训练，时不时就来视察我们，他一来视察我们都得喊首长好，他听了就会非常高兴。一营长也爱时不时给我们“上发条”，他爱这么说：“不要喊苦，不要喊累，再苦再累你们都不是董存瑞，啊不是董存瑞！啊不是董存瑞！操练操练就是要操，不操怎么练？你们，无论是男的还是女的，都应该好好操，认真操，用心操，用力操，不要搞胡来，啊不要搞胡来。”

自从一营长发表了这么震撼人心的操练感言之后，我们都很喜欢说“操”这个字了。

我们那个高个子教官也经常喜欢假装威严地在我们面前走来走去说：“军队讲究行如风站如松、坐如钟，今天就由鹅来教腻猛如何站如松。”

这时有一个人喊报告说：“教官，干脆你教我们坐如钟吧！”

只看教官把脸一沉：“鹅教腻睡如猪如何？”随即开始军训。他喊“立正”我们就得站得纹丝不动，可他又爱说：“失败，彻底地失败，大大地失败，腻猛这样站是绝对不行地！立正得讲究要领，不是像腻猛这样傻不啦叽一站了事就OK的！蒿，让鹅再来示范一遍，腻猛都给鹅看清楚咯！”

然后教官开始示范，他说：“首先，手要贴于裤缝两侧，裤缝知道吧？”于是我们纷纷低下头去找裤缝，找啊找，教官大骂：“春绿！这还用找？手摸一下不就得了！退一万万步来讲，就算裤子没有裤缝，大致把手贴那儿不就成了？像腻猛这么笨地，是怎么考上来地？全都站好咯，谁要敢再错有踏蒿看！”

我们吓个半死，赶紧把手贴好。于是教官开始教第二步：“这个手掌要闭拢并且微微拱起来，不是傻不啦叽地直平平地贴住，知不知道！”我悄悄跟杀菌皂说：“一下就忘了，不信你看，一不留神手掌又会放平的。”杀菌皂听了以后马上教我：“你只要想象手心里头夹个鸡蛋，要是不想蛋打掉，就一定要把手掌拱起来夹紧。这叫心理施压，懂啵？”我说：“OK！”心想这真是个好办法。

“第三步！两腿并拢！脚要呈60°张开！像这样！”话音刚落就听见有人在笑，因为教官的姿势很像企鹅，教官很恼火地问：“笑个啥子？！”见没人回应就随手揪出一个刚才有笑的人问道：“腻给老子说腻笑个啥！”只听那个同学回答：“报告教官，俺没笑个啥！”然后所有人哄堂大笑。

站立的最后一步是身体要稍向前倾，我们问教官：“身子往前倾了还叫站如松啊？”教官大言不惭地回答：“腻猛懂个啥？这叫不倒松！是站立的最高境界！鹅猛就是要学习这种精神！”

简简单单的站立，被教官教下来人都要累垮了。我们就像部机器一样被人反复地操纵着，只有遵守。我们一致觉得，之所以教官这么喜欢重复同一件事，而且还喜欢钻牛角尖，完全是因为他在部队里无所事事造成的。知道老人为什么喜欢唠叨吗？因为他们无事可做呀。年轻人为什么性急？因为有太多的事等着他们去做了（当然玩也算一件比较重要的事了）。一个充实的人，是不会为了一件小事而过多地消磨时间的，尤其是这件小事已经被你做得很好的时候，你还在上面花时间不断地重复，这除了证明你非常空虚，证明不了你的勤奋与刻苦。

在立正之后我们紧接着又开始学稍息，虽然我们已经稍息了十几年，但还得跟失忆似地重新跟着再学一遍，幸亏这个动作没技术成分。

有一次我们由于频繁立正，集体站在地上抽筋，教官见状就喊了一声“稍息”以示仁慈，结果大家一哄而散。教官追着我们大骂：“腻猛这帮死兔崽子向造反啊！这是喂饭（违反，下同）军令腻猛知道吗！快给鹅棍回来！”结果我们谁也没鸟他。这时候林导翩翩来到，见状赶紧追问是怎么一回事，我们故作委屈道：“谁知道，刚才明明是教官他叫我们休息的。”教官听后一个箭步奔上来：“屁！”他屁得林导一脸唾沫星子，然后接下去说，“鹅是叫腻猛稍息，没叫腻猛休息！是稍息！是稍息！”结果大家一起团结地“嘁”了他一声，以示藐视，气得教官差点爆血管。教官摇着林导柔弱的双肩拼命澄清：“腻要相信鹅，鹅说的是稍息，不是休息，腻一定要相信鹅！”林导被教官这突如其来的举动吓得魂飞魄散，赶快逃跑，边逃还边在背后对我们偷偷竖大拇指。

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第16幕　稍息立正站好！（2）

就这样，稍息、立正教得教官气数将尽，于是他决定改教我们转体动作。

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