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020 关键词 体育器材室师生（第2页）

学校的体操木马并不长，一端抵着膝盖后，另一端就只能到年轻老师的颈下，头部悬空，这个动作让年轻老师很是别扭，学生不知从他身上哪里摸出一截绳头，要老师咬着，以此支撑。

对着递到嘴边的绳子，年轻老师忐忑不安，不知为什么，陪学生恋人玩这种游戏并不是第一次了，这次他总觉得特别不安，好像忘了什么似的。

想到学生一贯的恶趣味，年轻老师突然醒悟：“你——你还没锁门！”

“用不着，”俊秀学生推推眼镜，“你明知道，根本没人会来器材室。”

“不行，万一……”

年轻老师的抗议已经没法继续下去，学生冲他暧昧一笑，用绳子在他口中横勒了一圈，在脑后打个结，又拉回前面，然后掺入身上的绳子，年轻老师看不到更往下的动作，但绳子已经被固定住，牢牢束缚住他的头不往下坠。

明白这是学生故意的，老师又气又急，但被学生在乳尖一拧，然后顺着腰侧抚摸下去，他的火气就升不起来了。

捆绑完成，学生接着却转身而去，年轻老师听到学生扶着一摞摞垫子在黑暗中走动的声音，器材框被翻动的声音，他茫然了一刻，反应过来，他被绑成的这个姿势，学生很难直接和他做爱，所以今天的游戏多半是用些间接的代替品，同时也代表了，不会很容易结束。

年轻老师不由感到怯意，他不安的动了动，学生已经拿着什么走了回来。

最先被放进身体的东西他很熟悉，是涂了润滑剂的跳蛋，年轻老师第一次觉得这个东西竟然有点安全感，随即他又不安起来，他不知道学生带了多少东西，又打算就地取材多少东西。

接下来是一个圆棍，即使涂了润滑剂，也显得太硬，年轻老师艰难地问：“那是什么？”

学生干脆地回答了：“乒乓球拍。”

说话间他已经插到了底，然后轻轻转了几度，年轻老师颇觉得难受，只能咬紧唇。

学生也不满意，喃喃自语到：“太短了。”

他把兵乓球拍一口气抽出来，年轻老师惊喘一声，接下来的东西不用学生说他都猜了出来，四四方方、一圈圈的感觉，是网球拍。

网球拍的顶端很快碰到跳蛋，接着把震动的跳蛋继续往里送去，熟悉的战栗逐渐从内部泛上，年轻老师的分身也开始抬起头。

学生注意到这点，微微一笑：“老师，别急，还有时间，咱们慢慢来。”

四十分钟的体育课还差几分钟就要结束，体育老师拿着点名板，把学生都送回教室，然后通告下次体育课的时间。

站在讲台上的年轻老师看起来和上课前并没什么区别，但年轻老师自己知道，上半身的绳子都还绑在他身上，内裤学生并没有还给他，跳蛋也还在后庭里，年轻老师只觉得满身狼狈，尴尬无比。

他微妙的隐忍的表情没有被看出来，只有一个戴眼镜的学生双手交叉支着下巴，从容而餍足地对老师笑着。

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