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第3章 姐姐（第2页）

“关于语文三怕‘文言文，周树人，写作文’的灵魂三问，以及玄学诗歌，我原来也觉得很头大，我也一直觉得语文应该是ThereareathousandHamletsinathousandpeopleseyes.但这就是应试教育语文需要进行选拔性考试所带来的后果。”

“那么现在，我就先为大家描绘一下，语文课本之外，或者说，抛去功利之心后深究语文课本我们可以看到些什么。

”

“深研《论语》、《庄子》我们可以看到先秦诸子百家为了各家的道理争执不下——我们看见了一群单纯可爱而又固执的古人；鉴赏《汉书》、《后汉书》我们可以看到大汉王朝与匈奴征战不休，金戈铁马——我们看到了一群运筹帷幄，为国献身的古人。”

随着刘梦云的话语，黑板上似乎一副镌刻着秦时明月汉时关的画卷向同学们透露出了几分墨色，但正就是这几分墨色就已经吸引得同学们想打开画卷一探究竟。

“走进盛唐，我们看见诗歌的花朵处处盛开，我们可以摘下诗仙的豪情，也可以细嗅诗圣的忧思；融入两宋，我们看见辞赋的光芒春风化雨，我们可以品味苏轼的清欢，也可以共情稼轩的悲愤。”

李白，杜甫，苏轼，辛弃疾，一个个似乎只存在纸面上的作者总算挣脱了纸张的束缚，在现实世界中发出了穿透历史的叹息，为课堂带来千年前的滚滚江河与接天江月。

“来到元朝，我们看见失意的士子走出官场，走入大街小巷浅斟低唱，托举起元曲这个伟大的巨人；明清之间，无数伟大的思想在一本本书卷上绽放，无论是《玉蟾记》还是《红楼梦》，都为百年后的我们挖掘着中华文化的长河；到了现代，更是无数思想激烈碰撞，交锋，转化，交融，呈现出现代思想的伟大画卷。”

季夏突如天降大雪，同学们看到了也是夏日，在断头台上立下血溅白练，六月飞雪，大旱三年的窦娥；又突然一转为美轮美奂的亭台楼阁，林黛玉在廊腰缦回中弱柳扶风般转悠。再来到现代史，血与火，农田与工业，物质与精神的矛盾摩擦出激烈的火花，燃起了每一个人的奋斗精神。

“其实啊同学们，语文是一种审美，高考语文分数固然重要，但是我，以及千千万万的语文老师，选择这个古老而又神圣的职业，更想教给大家的是语文其实就是我们的生活啊！”

同学们早已听呆了，他们从没想过语文原来可以如此生动令人着迷。他们只是浮在表层去痛恨那披着分数外衣的语文“考试”，但却从来没有揭开过外衣去看那外衣之内的本质精华的语文“生活”。语文啊，语言文学，终究是人文教育，而不是应试教育。

刘澈有些感慨，为什么姐姐从来没给自己讲过这些，为啥自己从来没见过姐姐这么有气质的一面，平时的一定是个假姐姐！

“那美女姐姐，以后我们也能接触到这样的语文吗？”

同学们眼中充满了希望的光芒，向往地说道。

“对啊，我们可以走进历史，拨开历史的云雾，一探历史的真面貌吗？”

许多同学满脑都是刚才自秦汉至现代，两千年跨度的历史在自己眼前走过的场景，挥之不去。

“噗，如果大家愿意，叫我云姐姐就好。当然会，我也希望我的课堂上是师生共与，生动有趣的语文，而不是死气沉沉的。我会尽力去备好每一节课，为大家带来语文最精彩，最本质的模样。”

台下响起一片热烈的掌声，不知是为了美女云姐姐，还是为了以后的语文课堂。

“大家有什么建议也欢迎提出呀!我平时做的有什么不好的也请同学们指出，教学相长，课堂从不只是老师教学生，学生也可以教老师的哦！谢谢大家！”刘梦云向大家深深鞠躬。

掌声愈加热烈，刘澈也不得不为姐姐吸引人心的发言而鼓掌，姐姐真的把人格魅力体现到了极致，第一节课就已经深深抓了每一个同学的心。

也许从来同学们都没有指望过老师有多厉害，可以把自己教的什么题都会做，可以让自己开始每次都可以考很高的分数。他们也只是希望老师能够真正的交给自己一种思维模式与一种生活方式，让自己有足够的底气与能力去面对，去热爱未知的未来。

很显然，刘梦云就是这样一个老师。而有这样的老师，是每一个人的幸运。

“好了，现在也要下课了，大家可以去抢饭啦！”

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