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第15章 洪老师的愤怒（第1页）

&esp;&esp;就在云涛奋力解题的时候，班上的同学却你一言我一语的议论纷纷，对于他们来说，云涛绝对是一个彻头彻尾的学渣，这个问题他们都是毫无头绪的，如果云涛把这道题做了出来，那他们岂不是很丢人？

&esp;&esp;所以他们很不希望看到云涛把题做出来，很想看到云涛当场出丑。

&esp;&esp;即便是作为云涛最好兄弟的韩武斌，此时内心深处也是充满了担忧，因为他很了解云涛的学习能力，跟自己绝对是半斤八两。

&esp;&esp;这道题在自己看来是一脸茫然，如同无子天书一般，那么对于云涛来说肯定是也是如此，所以云涛能够做出来的可能性几乎为零，不，是一定为零。

&esp;&esp;但就是在这么一种情况下，同学们却目瞪口呆的看着云涛非常顺溜的把题给解了出来，虽然不知道答案对与不对，但云涛的做题步骤却清晰无比，毫无纰漏可言，看的同学们当场傻掉。

&esp;&esp;毕竟对于一个平时都是交白卷的学生来说，能把如此难的一道题有序有步骤的做出来，不管对与不对，那都是一件非常匪夷所思的事情。

&esp;&esp;站在一旁看着云涛奋力解题的洪老师也是满眼的震惊，因为这道题是他精心准备的，从很多资料当中抽取出来并且稍加改动的结果，他坚信这道题对于绝大部分学生来说是根本做不出来的。

&esp;&esp;当然，如果是他抽取的原题，或许还有人能够做得出来，可这道改编过的题他相信应该没有人会。

&esp;&esp;但眼前的结果却大大出乎了他的意料，因为云涛不但做对了，而且步骤都分毫不差，每一个细节都做的非常完美，简直就是标准答案。

&esp;&esp;洪老师不敢相信这个平日里不显山不漏水的云涛同学，竟然拥有如此高超的数学能力。

&esp;&esp;不过，洪老师虽然知道云涛做对了，但他却表情严肃，并没有表露出来一丝一毫的欣喜之色，相反的，他还在云涛解完题之后一脸认真的看着班上的同学，提问起来，“很好，现在云涛同学已经把这道题给解答完毕，那么大家来讨论一下，看看云涛同学究竟做得对与不对！”

&esp;&esp;“老师，不用想肯定是错的，他这么写一定不对！”

&esp;&esp;“就是就是，如果这么简单就做出来的话，我们也能做出来了，他肯定是瞎写的。”

&esp;&esp;最开始回应的是许花花和林强这两个跟云涛有些矛盾的人，当然了，这两个人一开口，其他同学也纷纷效仿，纷纷跟随，毕竟大家都不希望被一个学渣给比下去，那样的话可就真的是太丢人了。

&esp;&esp;“没错，他的答案肯定不对，如果他都能做对，那我也能做对了，你们说是不是？”

&esp;&esp;“可不是么，这小子不知道从哪儿看到的解题步骤，瞎蒙的吧，他能做对的话，一定是瞎猫撞着了死耗子。”

&esp;&esp;“一个年级倒数能做对，我们却看不出来，有这种可能吗？这一定是个错误答案。”

&esp;&esp;……

&esp;&esp;“哦？既然你们说不对，那你们把正确的解题思路给我讲一下，让我看看你们的思路和云涛同学的思路究竟有着什么样的不同。”

&esp;&esp;这个时候，一向都非常正直的洪老师更加严肃了，虽然云涛平时的学习成绩的确不怎么样，同学们有这样的猜测也可以原谅，但是洪老师却绝对不容许这么肆无忌惮的猜测与诋毁，纵然自己的同学学习不好，也不应该一上来就否决自己同学的成果。

&esp;&esp;“这……我们……”

&esp;&esp;洪老师的一番话，立马就让全班同学都哑然了，因为他们真的是毫无思路，所以也没有办法真正意义上的否定云涛的解题步骤。

&esp;&esp;“哼，既然你们没有思路，没有想法，那为什么要否定自己同学的解题呢？我现在再问一遍，云涛同学的解题究竟对不对？”

&esp;&esp;既然洪老师自己是一个非常公正的人，那他就希望自己的学生也可以做到公平的对待每一个人不管是学习好学习差，在他的眼中是一视同仁，他也希望自己的学生是一视同仁，而不是因为对方学习差就纷纷否定对方的一切。

&esp;&esp;在洪老师的这一番质问声中，全班同学都陷入了沉默之中，他们相互看了一眼，都不知道该如何回答洪老师的这个问题。

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