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第60章 新任务（第1页）

东山县委常委会上，袁洪忠正在通报广中市教育扶贫项目评估组完成在东山县的评估后，向广中市市长办公会汇报了评估情况，市政府的领导非常满意，认为教育扶贫项目选得好、实施得好、产生的效益更好，当即作出两项决定。第一，从今年开始，东山县高中毕业生，没有继续升学的，愿意到广中市就业的，原则上全部接收，安排到企事业单位工作。第二，深化教育扶贫项目，即在东山县中小学实施教育信息化工程，先试点，取得经验后全面推开。袁洪忠高度赞扬张进强分管教育工作后，全县教育系统工作有声有色，先前赢得广中市教育扶贫项目落地东山县；然后，教育扶贫项目实施、应用和管理很好，顺利通过广中市评估，受到评估组高度赞扬；现在广中市要深化教育项目，即推进东山县中小学教育信息化工作；邀请天阳市第一实验小学到东山县开展示范教学活动，教师们反映效果很好；全县中小学校园文化建设生机勃勃，使校园充满了浓厚的文化氛围，师生们心情愉悦；在全省率先开展了优化教育资源配置，等等。袁洪忠如数家珍，越讲越兴奋。他停顿了一下，喝了一口茶，继续说，昨天，省委组织部和省扶贫办组织的党建扶贫工作组来我县了解扶贫工作队的工作情况，我们向工作组如实汇报了扶贫工作队在东山县的工作情况，重点汇报了张书记分管教育后取得的成绩。他们听取汇报后，非常满意，高度评价了省委办公厅对党建扶贫工作高度重视，派出优秀干部到东山县开展党建扶贫，对省委办公厅派出的扶贫工作队取得的突出成绩给予充分肯定。

袁洪忠偏过头看了一眼坐在他左边的张进强，笑着说，组党建扶贫工作组长说，省委办公厅派的党建扶贫工作队做出的成绩是全省最好的，回去后要及时向省委汇报。袁洪忠又看了看各位县委常委和列席会议的副县长，接着说，各位常委和副县长，都分管或联系不少部门，我们要好好地反思一下，自己分管或联系的部门工作做得怎么样，张进强书记的敬业精神、工作态度、工作方式方法有没有值得我们借鉴或学习的地方。

常委和副县长们有的在认真思考，有的偏过头看边上的同志，微笑一下，意思是你反思没有？对方也回应地笑了一下，或点头示意。整个会场，除了袁洪忠的声音外，没有一点杂声。

张进强有些不好意思，虽然是做了很多工作，也取得了不少成绩，但是，是大家干的，在教育扶贫项目落地、建设、维护、管理、应用等方面，是教育局的同志认真干出来的，特别是赵兰贡献最大。张进强是一个十分低调的人，从不揽功。袁洪忠的表扬让他有些不自在，他把头压得低低的。

袁洪忠说，当然了，作为做具体工作的县教育局，工作很努力，局班子很团结，相互支持工作，特别是我们引进来的赵兰副局长，可以说，她对教育扶贫项目的落地、实施、应用维护管理等做出了重要的贡献，这个人才我们算是引进对了。像这样的人才，我们要是多引进几个，全县的工作就会有很大的起色。

最后，袁洪忠端正了一下坐姿，严肃了表情，提高了声音，说，广中市要给予我县深化教育扶贫项目，即全县中小学教育信息化工程项目。这个项目投入也比较大，这是广中市对我县工作的高度认可，觉得我们还是能干点事，投入的钱产生了应有的效益。大家想一想，我们的学生学会了计算机知识和技能，对他们进一步学习成长十分有益。现在，广中市要全部接收我县今年及以后毕业未升学的高中生到广中市企事业单位工作，他们没要初中毕业未升学的学生，是因为没达到就业年龄，如果一两年后达到就业年龄，他们说是要的。因为他们会操作电脑，工资也比较高。一个家庭有这样一位学生，这个家庭就脱贫了，这就是教育扶贫项目的目的。教育扶贫深化教育项目，又上了一个档次，不仅仅是培训我的学生计算机知识和技能，而是提高教育效率和质量。所以，我们一定要把这项工作做好，人家让我们先试点，就是看我们行不行，如果试点搞砸了，别人就不继续投入了，也就是不深化了。袁洪忠看着列席会议的刘鸿说，刘局长，你们一定高度重视，精心组织实施。袁洪忠又偏过头来，用征求的眼神看着张进强说，我看还是让赵兰主抓这块工作吧？张进强立即点头，示意完全同意。

那就这样定了。刘局长，你们要全力支持赵兰的工作，全力保障她的工作，工作中要及时向张书记请示汇报，特别是要做好试点方案报张书记批准后再实施。据我所知，你们的工作思路都是张书记指导的，没有张书记的指导，你们是做不出这么好的成绩的。

刘鸿满脸笑容，连连点头，小声说，是的！是的！是的！

常委会散会后，袁洪忠把张进强留下来，说有事要和他商量。袁洪忠把文件收好，秘书过来把文件和笔记本等东西收拾后放进包里，又给他和张进强的杯子里加了开水，提着包到门外等候。袁洪忠转过身来，对着张进强。张进强也转过身面对袁洪忠。

袁洪忠看着张进强，微微一笑，说，有两件事与你商量，一件公事，一件私事。

张进强也笑着说，请书记指示。

我们就是弟兄伙，我比你虚长点，算兄长吧，哪里谈得上指示，有事我们就商量着办。

袁洪忠喝了一口茶，思考了一下，说，最近，省州都成立了信息中心，要求县里也成立，这项工作你最熟悉，我想让你来筹建和分管这块工作，因为其他县领导没有一个熟悉这项工作，怎么样？袁洪忠看着张进强，眼睛里是期待的眼神。

张进强思考了一下，说，既然书记看得上我，我就干吧。

好！好！我就知道你是一个爽快的人，也是一个肯干事的人。具体怎么搞，我让韦主任把相关文件送给你先看。文件对县级信息中心的级别没明确，可能是视情而定，文件只明确是事业单位。信息中心的主任，我初步考虑让赵兰兼任，你看怎么样？

张进强不假思索地说，我同意！

那我再和县长及专职副书记沟通后，让组织部完善相关程序和手续，上常委会定。袁洪忠进一步说，中心主任确定后，由她提出组建信息中心的方案，报你审定后，再上常委会审批。这个方案我估计赵兰不一定做得出来，她毕竟在机关工作的时间太短，还得由你指导她做。

没问题。张进强说。

袁洪忠向四看了一下，常委会议室只有他和张进强，转过头来，第二件事是我个人的私事，我儿子明年要高考，他的成绩一般化。可能受我的影响，他从小就想当公务员，听说刘敏读的那所大学毕业后，可以分配到党政机关当公务员。我让刘鸿向刘敏打听过这所学校的情况，确实不错，而社会上对这所学校知道得不多。我给儿子讲了这所学校的情况，他更感兴趣，立志要报考这所学校。听说这所学校在我省的招生是由刘敏他们单位负责。这所学校招生首先要将招生名额分配到所在县（市、区），除了高考成绩外，还要面试和政审，只有面试和政审通过后才能被录取，政审和面试都是由刘敏们单位组织实施。

张进强想到刘敏回桃花乡的第二天，把刘鸿向她打听他们学校的情况及袁洪忠儿子明年参加高考的事告诉了他，他当时还没在意这件事。

我想请你把我儿子想报考这所学校给刘敏单位的主要领导讲一下，你看为难不为难，如果为难就当我没讲。袁洪忠不好意思地看着张进强。

不为难，这是你的大事，再为难我也会去做。我下次回去后，就去找他们单位的一把手讲这件事，如果我讲不行，我会请秘书长给他讲。您把您儿子的名字、学号、家庭住址、科别告诉我。我再让刘敏把报考这所学校必须具备的条件、面试、政审流程和注意事项等弄清楚后给您一份，再给我一份。高考结束后，如果达到面试分数线，再让她给予面试辅导。张进强真诚地说道。

那太感谢了，你是个实在人，我信得过你。袁洪忠有些激动地握住张进强的手。他知道张进强是一个非常认真的人，他答应的事情，一定会想方设法去办成。

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