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第4部分（第1页）

会和班长一起写作业，作业不写完谁都不会去吃饭，晚上睡觉前如果没有完成学习任务，也是不会睡觉的。渐渐的，王强改掉了散漫、拖沓的毛病，变得很有主动性和自律性，尤其是在学习方面。后来，他轻松地考取了一所名牌大学，毕业后成为了以明地地道道的职场精英。

4。发挥优势学科，弥补“瘸腿”学科。

任何一个在学校里读过书的人都知道，要想顺利的完成既定的学习目标，一定不能有短腿的学科，也就是不能出现成绩落后的科目。那样的话，任凭其他学科的成绩多么的优秀，综合成绩也将很是差强人意。

我在刚上初中的时候，学习成绩很好，可就是英语成绩不理想，这严重影响了我的综合成绩排名。爸爸妈妈为此也很头痛。那时候，我每天早晨都起来读英语、背单词，晚上也会抽出一定的时间来做英语练习题，平时还有课外辅导教师对我进行帮助……最终，我的英语成绩赶上来了，而我的综合成绩排名随之也提高不少。

后来在学习中我总结出，弥补“瘸腿”学科是提高综合成绩的关键性环节。在这一过程中，不知不觉还可以克服自身懒惰的毛病，可谓是一举两得。

5。制定学习计划表及反馈信息表。

在学习过程中，青少年朋友们还可以定期制定一些学习计划表格和反馈信息表格，来辅助自己的学习——学习计划表用来规划下一阶段的学习内容；反馈信息表用来比较这一阶段的学习成绩和前一阶段的成绩有何变化，以便适时对学习计划做出调整。

关于这两种表格的制定，大家可参照以下方式：

每月学习计划表

学习项目需要提高的学习部分需要保持的学习部分针对优势部分需做练习针对劣势部分需做练习学习细则

数学

语文

英语

……

……

……

反馈信息表

学习项目上个月测试成绩本月测试成绩优势环节薄弱环节学习重点

数学

语文

英语

……

……

……

致青少年朋友们

人生计划书二：为理想，当全力以赴

学习计划书二：兴趣是最好的老师——激发学习兴趣

致青少年朋友们：

很多青少年常常这样说：“我也想成为佼佼者，一直在为此而努力，可成效为什么总是不大呢？”

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