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第8部分（第1页）

26日，飞抵版纳。热。游野象谷，但未见野象。赏大象表演，后爬其背合影。参加泼水节活动，在大圆池相互泼水，热闹、尽兴。购假象皮钱包30，便宜，好看。晚观勐巴拉娜西歌舞秀，精彩。回宾馆。不可遏制地想你。

27日，游原始森林公园，树粗，几人抱不过来。参与爱伲族的抢亲活动，后溜了，因下一环节付钱。出来，购少数民族服装，大人2件，小孩2件。晚飞抵昆明。终于在飞机上未睡着，因为想你。

28日，逛花市，买一束玫瑰送你，虽是干花，却是永不凋谢的，恰好寓意我们的爱情。下午自由活动，购特色零食20包，送邻居。购精品云烟4条。晚乘机飞回省城，估计凌晨到家。想你，望眼欲穿。

考察团一行就这样圆满地结束了。。　最好的txt下载网

20。接风

吕上风上午在家休息，下午便赶到学校去。或许是刚刚远行归来的缘故，远远地看见红星小学高耸的教学楼和随风飘扬的五星红旗，他的心情突然激动起来，恍然有一种久违的感觉，脚步不由加快了。

跨进学校大门，见值班教师王实在指挥学生清理大门两旁的垃圾，吕上风笑说：“王老师辛苦啦！”说着便掏出一包精品云烟，拆开递给他一支。

红星小学吸烟的男老师不多，加上吕上风在内，总共只有8个人抽烟。但像张浩明、王实、肖光等几个资深老烟鬼，不仅烟瘾大，而且烟的档次高。吕上风未来红星小学之前，抽的都是7元一包的本地烟，虽然中间戒过几次，但时常熬夜的他越戒烟瘾越大，后来干脆就顺其自然了；来到之后，他见老师们抽的是15元一盒的精包装，便觉得不好意思，也咬咬牙提了一个档次。但他的公文包里却放了15元和7元一盒两种烟，前者用来和大家分享，后者自己独享。

王实品着烟，乐呵呵地说：“吕校长，总算把你盼回来了。上午我们几个烟民还谈论，说吕校长这次去云南，肯定会带些好烟回来。云南的烟是很出名的。”

吕上风笑了，他自然明白张浩明的言外之意，便顿了顿提包说：“别敲了。一会儿有你的份儿”。

其实，吕上风是有准备的。这次从云南买了4条精品云烟，特意带到学校一条，就是打算分给会抽烟的教师每人一包，剩余3条留作他用，总而言之，自己是舍不得私自抽的。

王实笑嘻嘻地说：“谢谢校长！”

吕上风笑着摆摆手，便向办公室走去。

老师们看见吕上风，纷纷热情地站起来和他打招呼。在老师眼中，吕上风是个谦虚、没有架子的校长，所以大家乐意跟他接近，这一点他是感觉得到的。当然，他也十分清楚，要让全校30多个老师都拥护，那是不可能的。俗话说，千人千面。尽管多数老师的心态是平和的。然而，也有个别强势教师，虽然明着看似通情达理，表现得很积极，而一旦触到自己利益的时候，暗里却会使拌子，散布一些消极言论。学校作为一个单位，它内部的复杂性就在这里。

吕上风的原则是：至少在面上，对待每个老师都不偏不向，一碗水端平。所以，他这个校长当得也很小心翼翼，甚至偶尔不惜委曲求全。

吕上风边寒暄，边把手中的提包打开，让亓欣帮忙分发礼物，每个教师一份。上课的老师，就把礼物放到了他们桌上。

分发完毕，吕上风和大家闲扯了一会儿，又到各班转了一圈，才回到自己的办公室。

刚上楼不久，刘明贺和王德强两位主任，便一前一后上来向吕上风汇报工作了。

由于在会见老师之前，吕上风已经和他俩碰过头，客套的话就省了。听过汇报后，吕上风对他们的工作总体上表示满意，觉得自己外出这段时间，学校各项工作能够正常开展，他们确实操了不少心。

他又询问了本次月测情况。为了促差表优，充分调动学生形成你追我赶的良好氛围，红星小学除了采取教师帮扶差生的措施之外，各班每月小测一次。试卷由本班任课教师出题、批阅，分别评出前十名为“智慧之星”和十名进步快的学生为“进步之星”，交到教务处，由刘明贺统一负责安排，在学校宣传橱窗内予以张贴表彰。

刘明贺说：“试卷已经收齐，表彰名单正在打印中，明天就能放大张贴了。”

吕上风点点头，交代说：“表彰要及时，小学生渴望受到学校表扬的心情是强烈的，能早别晚，以免挫伤他们的学习积极性。”

刘明贺笑着答应了。

工作的事讨论完之后，刘明贺看了一眼王德强，笑嘻嘻地说：“吕校长，老师们想今晚‘对牛’给你接风洗尘，让我俩和你说说。”对牛是潮州土话，指大家掏钱凑份子的意思。

吕上风笑了笑，推辞说：“大家的心情我领了。以后有时间再聚吧。”其实，他是担心全校30多个老师聚在一块，喝喝闹闹，传出去影响不好。再说，程威已经和他约好，晚上两家聚聚，他也答应了。

刘明贺开玩笑说：“你就给大家一次与民同乐的机会吧！”

王德强也笑着劝说：“原来张奎老校长到潮州师专培训，大家也接风的，这已经形成规矩了。不过，事后都是学校接帐。这次，大家怕你担心影响，已经把钱对好，就等你点头了。”

吕上风是个软心肠的人，知道事情到这份上，再拒绝就显得太不近人情了。他想了想，终于答应说：“那就定明晚吧。明天恰好是周五。”

刘明贺高兴地站起来说：“行行行，我这就下去打电话预定3个包间，让大家尽情地放松一下。”

说完，二人便下楼了。

吕上风靠在椅子上，一边吸着烟，一边想着心事。他忽然感觉很累，本来旅游一趟，是件放松的事，但想到后续的一堆事情接着来了，不由下意识地摇了摇头，暗暗感叹：送礼物，去应酬，虽说是人之常情，但无疑是劳民伤财啊！

1。遭遇小报记者

周一。早上7：30，红星小学准时举行升旗仪式。升旗仪式由少先大队辅导员亓欣主持，队员代表升旗、演讲之后，刘明贺宣读了上月评选的“智慧之星”和“进步之星”名单，并颁发了奖状。最后，吕上风走上升旗台，对全体师生作了加强纪律、注意安全方面的教育报告。这标志着新的一个星期又开始了。

升旗仪式结束后，有课的老师纷纷进入班级准备上课，没课的老师回到办公室批改作业或备课，吕上风和王、刘两位主任到校长室，商讨下午的教师例会内容，以便有效落实一周常规管理。

俗话说，没有规矩，不成方圆。一个学校，一个班级，如果缺乏相应的规章制度来引导和约束，管理势必会陷入混乱、无序状态。当然，有些规章制度俨然冰冷、僵硬的锁链，限制大于引导，真正执行起来，难免举步维艰，最后往往无疾而终。

如何避免规章制度的冰冷、僵硬化，吕上风结合学校的实际情况，提出了制定鼓励性重于约束性的常规管理思路，即一日常规、一周常规和一月常规。比如一日常规，提醒学生今天该做哪些，不该做哪些，做之前，心中形成计划和目标，不能盲目行事，胡子眉毛一把抓。一周常规和一月常规同理。长期坚持，促使学生养成良好的学习、生活习惯。就像一湖水，借常规之手，缓缓推动，慢慢地使湖水活起来，而不致成一湖了无生机的死水。

在这个思路的基础上，吕上风安排教务处，广泛征求师生的意见，最后又进一步作了完善，形成了具有红星小学特色的一日常规、一周常规和一月常规。常规正式出台后，根据吕上风的提议，由教务处具体负责、少先队协助，进行一周一考评，一月一总结。

当然，常规管理的制定，并非吕上风的首创。他也是从某些教育报刊上，从中获得的启发，从而灵活借鉴运用罢了。

吕上风很得意自己在学校管理上，时常灵光一现，就能产生一些新意的举措来。和那些墨守成规的老校长相比，他更喜欢创新。创新，让他找到了一个校长的价值所在。

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